السلام عليكم ورحمة الله وبراكاته متتبعي موقع فضاء تعليمي
نقدم لكم تلخيص مميز للدعم البيداغوجي، عبر التطرق لتعريفه، وأهدافه وأنواعه ومنطلقاته
1- تعريف الدعم البيداغوجي:
نشاط تعليمي تعلمي يسعى إلى تدارك النقص الحاصل لدى المتعلمين، خلال عملية التعلم، و تأتي بعد مرحلة التقويم.
2- أهداف الدعم البيداغوجي:
- جعل المتعلمين والمتعلمات قادرين على تجاوز تعثراتهم.
- تقليص الفوارق التعلمية بين المتعلمات والمتعلمين .
- السعي وراء حصول الاندماج المتناغم بين مجموعة الفصل الواحد .
- تيسير عملية الربط بين التعلمات السابقة والتعلمات الجديدة .
3- أنواع الدعم البيداغوجي:
وينقسم الدعم إلى أنواع تبعا للمعايير المعتمدة في ذلك:
* معيار الترتيب الزمني: وفيه:
o دعم وقائي: وله ارتباط بالتقويم التشخيصي، حيث إن المدرس إذا توقع من خلال نتائج التقويم
التشخيصي أن بعض المتعلمات والمتعلمين لن يتمكنوا من متابعة التحصيل، فعليه اتخاذ تدابير
وقائية وداعمة لتمكينهم من متابعة تعلمهم.
o دعم تتبعي (فوري، مستمر): وظيفته ضبط جهد المتعلم وترشيده وسد ثغراته، وله علاقة بالتقويم
التكويني.
o دعم دوري (مرحلي، تعويضي): يأتي في نهاية مرحلة دراسية، أو بعد مجموعة من الدروس
المترابطة، ومهمته تعويض النقص الملاحظ في نتائج تقويم التعلمات
* معيار مجال الشخصية الذي يتوجه إليه الدعم، وفيه:
o الدعم النفسي : ويختص المتعلمين الذين يعانون صعوبات ومشاكل نفسية تعيق تعلماتهم.
o الدعم الاجتماعي : يهتم بمحاولة مساعدة المتعلمين على تجاوز الصعوبات والمعيقات الاجتماعية،
التي قد يعانون منها، وتشكل عائقا لتنمية معارفهم.
o الدعم المعرفي والمنهجي: ينصب على المعلومات والمعارف ومنهجيات العمل المطلوب اكتسابها .
* معيار العدد (فردي أو جماعي):
o دعم عام، يهم كل المتعلمات والمتعلمين كأن يضطر الأستاذ إلى إعادة درس بأكمله أو جزء منه إذا
ما تبين من نتائج التقويم أن جل المتعلمات والمتعلمين لم يوفقوا في حل التمرين.
o دعم خاص: هو الدعم الموجه لمتعلم واحد، يتخذ شكل إرشادات شفهية أو مكتوبة يلتزم بها المتعلم
منفردا، أو تكليفه بإنجاز مهام بشكل مستقل.
* معيار الجهة التي تقدم الدعم
- ينقسم هذا النوع من الدعم إلى نوعين هما :
o دعم داخلي (مندمج، نظامي، مؤسساتي): وتنظمه المؤسسة داخل الفصل أو داخل فضاءاتها
الأخرى، أو خارج المؤسسة
o دعم خارجي: تقوم بتنظيمه جهات خارجية عن المؤسسة كالجمعيات والفاعلين التربويين
والمؤسسات الأخرى.
4- منطلقات الدعم:
- استثمار نتائج التقويم
- استثمار الأخطاء البيداغوجية
المصدر: ملخص الدليل البيداغوجي لياسين سلين